Pisze Monika Gwarek · poznaj autora →
W kontekście szkolnym oceny stanowią poważny problem i źródło stresu dla wielu uczniów, często wywołując lęk. Twoje dziecko płacze na samą myśl o sprawdzianie? A może czerwieni się, oblewa potem i nie może wydobyć z siebie słowa wywołane do ustnej odpowiedzi? Taki stan nie jest zwykłym stresem, lecz reakcją lękową, która utrudnia codzienne funkcjonowanie w szkole i w grupie rówieśniczej. Zobacz, jak możesz pomóc uczniowi lepiej poradzić sobie w tych problematycznych sytuacjach.
Lęk to reakcja na bodziec postrzegany jako niebezpieczeństwo lub zagrożenie. Jego objawy są związane z reakcjami fizjologicznymi (np. przyspieszone bicie serca, pocenie się, drżenie rąk lub całego ciała, czerwienienie twarzy itp.) oraz reakcjami psychologicznymi, takimi jak zmiany emocjonalne, wzmożone zaniepokojenie i nerwowość. Podobnie jak strach pozwala aktywować stan czujności w obliczu zbliżającego się zagrożenia. Jednak gdy lęk staje się nieuregulowany i wymyka się spod kontroli, przestaje spełniać swoją funkcję czujności, stając się patologiczny i znacząco zakłócając życie jednostki.
W kontekście szkolnym często to system sprawdzania wiedzy jest źródłem stresu i budzi lęk u wielu uczniów. Dlaczego? Z jednej strony jest to reakcja lękowa przed samym ocenianiem, począwszy od nauczyciela, który wystawi ocenę, przez rówieśników i ich komentarze, po rodziców lub opiekunów i ich zadowolenie. Dzieci czasami boją się stać ofiarą krytyki, opinii, poglądu, ale także mają lęk przed tym, że nie sprostają czyimś wymaganiom. Niejednokrotnie to presja ze strony dorosłych lub porównywanie z innymi są największymi źródłami lękowych reakcji.
Niektóre problemy powodowane przez lęk u uczniów znajdują odzwierciedlenie w tym, jak wpływają one na ich zdolność myślenia (procesy poznawcze). Prowadzą również do trudności z pamięcią, koncentracją uwagi oraz zarządzaniem czasem lub zadaniami. Problemy te mogą mieć również inne konsekwencje dla uczniów, takie jak niska motywacja, niska samoocena i frustracja. Lęk przed ocenianiem w szkole może dawać się we znaki i negatywnie wpływać na samopoczucie, wyniki w nauce ucznia oraz kontakty z rówieśnikami.
Co ważne, reakcja lękowa może objawiać się na różne sposoby. Fizycznie, poznawczo i behawioralnie, przed i/lub w trakcie sprawdzianu, a nawet dzień lub kilka dni wcześniej. Przyjrzyj się kilku przykładom sygnałów ostrzegawczych, jakie mogą dawać dzieci.
Na szczęście w wielu przypadkach tego typu lęk można opanować i kontrolować bez uciekania się do leków.
Jako rodzic lub opiekun możesz pomóc swojemu dziecku w takich sytuacjach i zapobiegać nadmiernemu lękowi. Najważniejsze jest, by działać szybko i nie dopuścić do tego, żeby negatywnie wpływał na wyniki w nauce i pewność siebie ucznia. Co możesz zrobić? Oto kilka praktycznych wskazówek.
Jeśli Twoje dziecko nadal wyraża negatywne myśli i odczuwa silny lęk podczas sprawdzianów lub wystawiania ocen, nie wahaj się skonsultować z psychologiem. Przy użyciu odpowiednich technik specjalista może pomóc uczniowi rozwinąć strategie poznawcze pozwalające mu lepiej radzić sobie z lękiem i panować nad jego wyzwalaczami.
Zobacz inne artykuły z Kąciku Rodzica:
Zobacz również naszego bloga:
Porównaj warianty I–V i dobierz sumę ubezpieczenia w 5 minut.
Porównaj warianty →